domingo, 24 de junio de 2012

ESTUDIO DE FAMILIA




Paciente: Nancy Rodríguez Gutiérrez.
De 55 años, dueña de casa, analfabeta, sin antecedentes mórbidos, casada hace 12 años con Ricardo Navarrete Rivera de 52 año, temporero OH*1 si tratamiento.
Habitan mediagua en muy malas condiciones, no cuentan con luz eléctrica, ni agua potable condiciones higiénicas insalubres, conviven con 10 perros, 3 gatos los cuales no se encuentran con vacunas al día y no son desparasitados, en el domicilio se observa gran cantidad de ratones, vivienda mal oliente y desordenada, no cuentan con recipientes adecuados para el agua.
Usuaria tiene hijo de 27 años fuera del matrimonio, el cual se desempeña como locutor radial, no tienen buena comunicación. Paciente presenta labilidad emocional. VIF*2 (físico - psicológico), beneficiaria chile solidario, se encuentra bajo asistente social (departamento de salud y municipalidad).
Justificación del caso.
  • Familia con riesgo biopsicosocial.
  • VIF.
  • OH sin tratamiento.
  • Bajo control con asistente social.


Antecedentes familiares
  • Existe violencia física y psicológica de parte del cónyuge a la dueña de casa.
  • Alcoholismo sin tratamiento.
  • Analfabetismo.
  • No existe comunicación en el matrimonio.




Genograma       


                                              
Linea de vida familiar 
  • 1982: la señora Nancy comienza a convivir con Esteban siendo ella de muy buena clase.
  • 1984: la señora Nancy queda embarazada
  • 1985: nace Hugo
  • 1986: esteban la deja sola con su hijo
  • 1990: comienza a convivir con Ricardo
  • 2000: se caza con Ricardo
  • 2002: su situación económica comienza a decaer
  • 2003: cae en el Visio del alcohol y el tabaco.
  • 2005: comienza la VIF por parte de su cónyuge
  • 2012: se encuentra con ayuda social.


    Circulo familiar:



  Ámbito social

Familia con ingresos bajos (menos del mínimo) generalmente es utilizado para adicción al alcohol. Jefe de hogar temporero, trabaja ocasionalmente, dueña de casa trabaja solo en el verano (recolección de mora, mosqueta).
Vivienda mediagua en malas condiciones, no cuentan con cocina, alimentos son cocinados a fuego con leña, no cuenta con agua potable; sin horarios determinados para su alimentación (desayuno, almuerzo y once); alimentos son donados por vecinos ya que pocas veces tienen para comprar, por eso su alimentación es poca variada.-
No realizan actividades de recreación familiar. Dueña de casa beneficiaria chile solidario, se atiende en posta de salud rural taquita (atención de morbilidad) donde se realiza seguimiento con asistente social por riesgo biopsicosocial.
Jefe de hogar OH, dueña de casa consume alcohol ocasionalmente lo que genera violencia intrafamiliar.

Factores de riesgo familiares
  • Bajos ingresos económicos.
  • Violencia conyugal.
  • Conflictos de pareja.

Factores de riesgo social
  • No poseen factores de riesgo social.

Factores de riesgo personales
  • Consumo de alcohol.
  • Consumo de tabaco.
  • Trabajo inestable.
  • Sin escolaridad.

Punto de vista psicológico
  • Baja autoestima.
  • Baja motivación de logros.
  • Baja conciencia interpersonal.
  • Dificultad en la resolución de problemas.

 Factores protectores sociales
  • Cuenta con apoyo social.
  • Intentan fortalecer y estimular el enfrentamiento a la realidad de lo que está viviendo.
*1: alcoholismo 
*2: violencia intra familiar 



martes, 19 de junio de 2012

SEGUNDO INFORME PRACTICA DUAL 2012


Centro dual: Posta Salud Rural Talquita, Parral.
Periodo dual: 24  mayo - 13 julio
Maestra guía: Srta. Jacqueline Ortega Campos


             Bitácora de actividades.
  •   Control de signos vitales.
  •   Entrega de medicamentos.
  •   Entrega de alimentación y realización de cupones PACAM.
  •   Búsqueda  de fichas familiares.
  •   Ayudantía en curación.
  •   Dación de horas a pacientes.
  •   Pesar  y medir antes del control.
  •   Ayudantía en lavado de oídos.
  •   Visita domiciliaria.
  •   Asistencia a accidente automovilístico en el sector. 
  •   Decoración de la posta (en el rincón infantil).



Aprendizaje significativo:

En esta pasantía me he dado cuenta, que en una posta no solo se trabaja de manera organizada y rutinaria, sino también se presentan urgencias en donde se debe ser rápida y oportuna, ya sean domiciliarias o accidentes que ocurran dentro del sector.


Aspectos positivos:

Uno de mis aspectos positivos es que en conjunto con mi maestra guía y mi compañera de practica dual pudimos ser partícipes de un accidente automovilístico que ocurrió  en el sector.
En este me di cuenta de la rapidez en la que se debe actuar ante una urgencia de esta magnitud.  

Aspectos negativos:

Bueno en un principio mi aspecto negativo fue que yo pensaba que no aprendería nada nuevo, pero con el pasar de los días me di cuenta que estaba equivocada y que en cada pasantía que realizamos hay algo nuevo que aprender, y nuevos  conocimientos que poner en práctica.

Comentario final:

Me siento acogida, confiada e integrada a un equipo de trabajo, eso fortalece mi comunicación y confianza al  momento de tratar con los pacientes.
También cabe destacar que la señorita Jacqueline se empeña en transmitir nuevos conocimientos para poner en práctica. 

domingo, 17 de junio de 2012

CICLO VITAL INDIVIDUAL Y FAMILIAR



Ciclo vital individual y familiar.


Este informe será realizado a partir de mi núcleo familiar.


·       En el siguiente informe verán:

·       Ciclo vital individual

·       Ciclo vital familiar

·       Tipología familiar

·       Crisis normativas (según corresponda)

·       Crisis no normativas (según corresponda)


Ciclo vital individual


“El ciclo vital individual, como etapas que van desde el nacimiento hasta la muerte, son como una cadena, es decir van entrelazadas una con otra.

Pero para dar comienzo a una nueva etapa se debe dar finalizada por completo la etapa en la que se encuentra. ”


Según Erik Erikson las etapas del desarrollo son las siguientes:

-          Etapa incorporativa (recién nacido – lactantes)

-          Etapa muscular anal (segunda infancia)

-          Etapa locomotora (pre-escolar)

-          Etapa de latencia (escolar)

-          Etapa de adolescencia (adolecente)

-          Etapa adulto joven (adulto)

-          Etapa senescente (adulto medio o maduro)

-          Etapa adulto tardío (adulto mayor)  

Datos:

-          Nombre: Nancy Carrasco Inostroza

-          Edad: 34 años

-          Parentesco: Madre

-          Ciclo vital en que se encuentra: Etapa adulto joven (adulto)


Bueno la persona a la cual yo elegí para esta actividad es mi mamá, la cual se encuentra en la etapa de “adulto joven”; ya que tiene 34 años y posee características de dicha etapa como por ejemplo:


-     Se desempeña en una sociedad de trabajo

-     A formado su familia con una pareja estable
-     Es solidaria en su relación de pareja.


Ciclo vital familiar


“Es un concepto ordenado para entender la evolución secuencial de las familias y las crisis transicionales que atraviesan en función del crecimiento y desarrollo de sus miembros. Cada etapa tiene a su vez, faces y estudias que permiten distinguir los eventos específicos de cada uno.”

·       Fase de formación (formación de pareja) noviazgo-matrimonio sin hijos.

·       Fase de expansión (familia con lactantes y/o preescolares).

·       Fase de consolidación (familias con escolares  y/o adolecentes) educación de los hijos.

·       Fase de apertura (plataforma de lanzamiento) emancipación.

·       Fase post-parental (familia edad medida y/o que envejece) nido vacío, jubilación.

·       Fase de disolución (viudez) muerte.


La fase en la que mi familia se encuentra es la “Fase de consolidación (familias con escolares  y/o adolescentes) educación de los hijos”, ya que está conformada por:


-          El padre

-          La madre

-          Los hijos (7 y 17 años)


Mis padres comparten sus roles como tales, aunque en ocasiones tienden a ser muy sobre protectores, puesto a que hay una salida progresiva de sus hijos.                                              
Por otra parte, deberían estar dispuestos para la partida de los hijos en etapa de adolescencia, ya que la no aceptación de punto sería el inicio para una crisis.


Tipología familiar


·       En base a su estructura: es una familia nuclear (madre, padre e hijos)

·       En base a su desarrollo: es una familia moderna (padres comparten derechos y  obligaciones, hijos que comparten ideas y toma de decisiones).

·       En base a su integración: es una familia integrada (cónyuges que viven juntos y cumplen sus funciones adecuadamente).

·       En base a su demografía: urbana (Santa Amelia Retiro).

·       En base a  su ocupación: obrero – profesional.


Crisis


“Estado de desorganización y alteración, resultado de la reacción del individuo ante un suceso que a percibido como peligroso y que lo lleva a sentirse incapaz de enfrentarlo de forma eficaz.”


Crisis normativas


“Suele generarse por la competencia entre el padre y los hijos.”


·       Crisis de infancia: esta crisis surge porque no aceptan las diferencias de mi hermano y tienden a culparse por el mal comportamiento de éste.


·       Crisis de la adolescencia: ya que mis padres tienen que prepararse para la adultez, surgen muchas contradicciones puesto que yo trato de buscar la aprobación para conseguir los permisos aunque no siempre lo logre.


Crisis no normativas


“Eventos inesperados que representan una amenaza a la supervivencia familiar.”


En estos momentos mi familia no se encuentra caracterizada por  ninguna delas crisis no normativas.


Rol del técnico en salud


La tarea como técnico en salud, seria brindarle ayuda psicológica y hacerle entender que las etapas de la vida son así, que los hijos deben emprender el vuelo para formar su propia identidad, su propia familia.


El demostrarle que uno es capaz de enfrentar la vida y los golpes que esta nos puede dar  será de gran apoyo para los padres.  

miércoles, 6 de junio de 2012

Primer informe 2012.


Centro dual: Hospital. Dr. Abel Fuentealba Lagos, San Javier. Comuna y Ciudad de la provincia de Linares VII región.

Periodo dual: 22-marzo a 18-mayo 2012

Maestra guía: Srta. Francia Pereira.

Bitácora de actividades

  • Aseo de unidad con paciente
  • Aseo de cavidades
  • Aseo genital
  • Aseo Terminal
  • Baño en cama
  • Prevención de escaras
  • Ayudantía en curación
  • Curación plana
  • Evaluación del paciente post-operatorio
  • Asistencia a rallos X
  • Alimentación asistida
  • Alimentación por S.N.G
  • Control signos vitales
  • Toma de muestra
  • Electrocardiograma
  • Administración de medicamentos.

Aprendizaje significativo:

  • En este centro dual aprendí junto con la voluntad de los paramédicos la dilución de algunos medicamentos, lo cual me fue de mucha ayuda para mi pasantita por este centro.

Aspectos positivos:

  • Bueno uno de mis aspectos mas positivos fue que con la presencia de nuestra maestra guía se nos abrieron muchas puertas, ya que sin la presencia de ella, no eran muchas las actividades que podíamos realizar.
  • Otro de mis aspectos positivos fue el atreverme a hacer los procedimientos sintiéndome más segura al momento de realizarlos.

Aspectos negativos:

  • Creo que la vocación es uno de los pilares fundamentales en este ámbito, pero el hecho de observar que hay  personas, las cuales realizan las actividades solo por algo de rutina y no por ayudar a la recuperación del paciente; hacían que el ambiente de trabajo no fuera grato para todos.

Comentario final:

  • La pasantía por este hospital me sirvió para darme cuenta de la importancia del trabajo en equipo y el apoyo que se debe tener entre los pares.